Nøkkelfaktor: Coaching og veiledning er to lignende utviklingsteknikker som vanligvis brukes på jobb for å forbedre individets ytelse og ferdigheter. Coaching er ofte på kort sikt, mens veiledning har en tendens til å være en kontinuerlig prosess. Coaching er målrettet for å oppnå spesifikke ferdigheter og mål, mens veiledning dekker et bredt scenario relatert til en person, der den fokuserer på både faglige og personlige problemer.
Coaching er ofte på kort sikt og er knyttet til resultatene av organisatorisk relevans. På den annen side, når man snakker om veiledning, ligger vekt på langsiktige relasjoner og en bredere og bredere utvikling.
Coaching, som en kortvarig type læringsformer, har en tendens til å fokusere mer på ytelse. Coaching har en tendens til å fokusere på noen spesifikke utviklingsproblemer. Coaching er mer opptatt av problemene som er relatert til wok. En coach kan eller ikke deler en veldig god rapport med klienten, men det er vanligvis et minimumsnivå av komfort som vanligvis kreves i denne typen forhold. I coaching blir agendaen bestemt og fastsatt av klienten. Vanligvis setter treneren oppgaver for klienten eller eleven og gir deretter en optimal tilbakemelding på denne ytelsen.
Det er viktig å nevne at både veiledning og veiledning på grunn av samme type veiledende natur har en tendens til å overlappe hverandre. En coach kan eller ikke har direkte erfaring med individets yrkesliv, mens en mentor generelt er den personen som er mer erfaren og kvalifisert enn den enkelte personen som blir mentorisert. Mentoring er mer fokusert på grooming mentee, mens coaching er rettet mot å påvirke ytelsen på en positiv måte.
Sammenligning mellom coaching og veiledning:
coaching | mentoring | |
Felles varighet | Kort sikt | Løpende, langsiktig |
Type | Formell | Personlig og vennskap basert |
Hensikt | Å forbedre og enkeltes prestasjoner eller ferdigheter på jobb | Støtte og lede et individ til å vokse i karriere så vel som i personlivet |
Imparted av | Trener | mentor |
rolle | Gir en passende tilbakemelding | Fokuser på å lytte, utvikle atferdsrollemodell og lage forslag |
møter | Planlagt med jevne mellomrom | Møte er planlagt etter behov |
omfang | Generelt, smal | bredere |